Groupe de Recherche

    Par Elsa Caruelle-Quilin   21 Septembre 2021     Il s'agit de retrouver la question perdue, la question refoulée par la réalité de l'école de Sainte-Anne, refoulée par la mort du grand homme et ses implications sur la structure de la communauté. La réalité de l'école de Sainte-Anne n'est pas sans écho avec le mythe freudien de totem et tabou : la mort du grand homme touche à l'organisation primitive du groupe. La question précaire résiste, malgré la réalité où peut-être à cause d'elle : qu'attendre d'un psychanalyste dans le champs des psychoses ?            Il me semble nécessaire de poser autrement la question, pour des raisons que j'ai déjà dites. La spécification de la psychanalyse structurée par l'expression « dans le champs des psychoses » me semble refouler la radicalité de l'expérience. En lisant l'étymologie de « radical », la racine donc, notamment la racine d'un mot, je tombe sur la définition des lettr

    Par Franck Benkimoun   22.09.2021              Je voulais partager avec vous quelques réflexions suite à la proposition d’Elsa au sujet de cette/ces différence.s entre reprendre et continuer.            Pour des raisons personnelles qui pour certaines se sont éclaircies avec le temps, je n’ai pas pu continuer à travailler avec vous après l’enterrement de Marcel Czermak. J’étais affecté au-delà de ce que je pouvais l’imaginer ou pouvais m’imaginer.          Mais il y a eu un événement qui m’a surpris par sa charge d’émotions et de tristesse. Est-ce parce que j’étais dans mon   bureau du cabinet d’orthodontie à relire l’intervention que j’aurai dû faire avec Laetitia pour la dernière de l’année à l’EPSA, dans ce lieu ectopique au cabinet psy que mes défenses n’étaient pas en place ? Certainement ! Je relis donc ce que je voulais proposer à l’EPSA et je suis envahi par l’émotion, les sanglots. Je voulais poser une question à MCZ sous une forme

Par Elsa Caruelle-Quilin Il me semble nécessaire de poser la question autrement, pour des raisons que j'ai déjà dites : la spécification de la psychanalyse structurée par l'expression « dans le champ des psychoses » me semble refouler la radicalité de l'expérience analytique. En lisant l'étymologie de radical, la racine donc, notamment la racine d'un mot, je tombe sur la définition des lettres radicales. Je vous la donne telle quelle, parce que c'est quand même très intéressant : « lettres du mot primitif, qui passent dans les dérivés ». La radicalité, ce n'est pas seulement ce qui persécute nôtre modernité... Je pose comme pierre d'attente la question de la radicalité du psychanalyste. J'insiste donc pour rectifier la question : «qu'est-ce que la psychose nous apprend de ce qu'on attend d'un psychanalyste ? » Notre hypothèse, c'est que la psychose ne spécifie pas mais qu'elle radicalise ce qu'on attend d'un psychanalyste,